EVO视讯伴随着短片《2021每一天都值得纪念》，城关区教育质量工作会在和政路小学四楼多功能厅隆重召开。

　　区人大副主任姜惠琴，区人民政府副区长张笑春，以及教育局领导班子全体成员、局机关各科室、直属单位负责人，各教育集团总校长、副总校长、书记，各校区校长、执行校长、书记、负责人，区属各中小学幼儿园校园长、书记、校（园）区负责人，区管民办学校负责人参加了此次会议。

　　会上，首先由重庆市教育评估院教育综合评估所副所长贾玲同志在线年城关区区属小学教育质量监测报告。

　　教育局党组成员、副局长甘永武同志宣读了《关于命名2021年度“平安校园示范校”的决定》和《关于表彰2021年中小幼教育质量优秀单位和工作成绩突出直属单位的决定》。

　　会上对3个“优秀教育集团”、3所“中学教育质量优秀奖”学校、2所“中学教育质量进步奖”学校、26所“小学教育质量优秀奖”学校、7所“小学教育质量进步奖”学校、7所“幼儿园保教质量优秀奖”和“幼儿园保教质量进步奖”幼儿园、3家“优秀直属单位”和10所“平安校园示范校”现场进行了表彰。

　　会上对城关区教师合唱团在第十六届中国合唱节比赛中斩获成人女声组金奖表示热烈祝贺。

　　城关区教育局副局长徐江同志作了题为《同心同行 深入推进“双减”提质增效》的讲话，带领大家回顾了国家三轮“减负”的发展历程，梳理总结了我区“双减”工作的实践和成效，同时指出了问题和短板，提出了解决办法和举措，并对下一步做好全区“双减”工作进行了全面安排部署。

　　城关区教育局党组书记、局长李嘉晨同志作了题为《思变·笃行 努力办好每一所学校》的讲话，从三个方面提出了2022年及今后城关教育发展的基本思路，和与会人员共谋教育工作新发展。

　　一是在准确把握国家政策导向的新趋势中“识变”。2021年教育类政策法规文件出台的密集程度堪称史无前例，这些政策处处“动真格、下猛药”EVO视讯，环环相扣，重塑着整个基础教育生态，面对国家政策，需要我们在学习研究中准确“识变”。

　　二是在充分认识全国“两会”对教育事业的新要求中“求变”。“两会”期间，“教育”依然是广受代表委员关注的民生议题，“双减”“课后服务质量”“家庭教育促进法”“五育并举”“心理健康”“学生安全”等都成为热点话题，面对老百姓的呼吁，我们需要在躬身入局中主动“求变”。

　　三是在认真贯彻国家和省市区教育工作会新部署中“应变”。教育内外环境正在发生深刻地变化，面对国家与省市区的部署，需要在脚踏实地中积极“应变”。

　　一是如何在突出“整体谋划”中“补短板”。教育资源不足问题是当前城关教育发展的最大瓶颈。要突出在整体工作谋划中补短板、抓重点，补齐教育资源布局不均衡与城市发展不协调、不合拍的缺陷。

　　二是如何在突出“机制完善”中“兜底线”。要兜住底线，确保适龄儿童“人人有学上”。面对前所未有的压力，唯有提前谋划、优化机制，才能平稳有序。

　　三是如何在突出“回归常识”中“塑生态”。要“更加注重学生全面发展，大力发展素质教育，促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合”。固德育之根、立智育之本、强体育之基、丰美育之魂、树劳育之乐。

　　四是如何在突出“过程育人”中“树师德”。要将师德师风建设贯穿于“教书育人”的全过程，着力培养“四有”好老师。强化正面引导重“榜样”、强化监督重“引领”、强化育人重“过程”、加强学生心理健康教育重“预防”。

　　五是如何在突出“主体责任”中“筑红线”。安全稳定是教育发展的基本底线，要始终提高政治站位，强化责任担当，不断筑牢学校安全防线。

　　一是如何“激发”区域优质均衡发展之路为每所学校“加速”。一要充分发挥优质校引领作用。二要进一步细化、优化落实举措。三要完善集团考核机制，推动集团化办学高质量发展。四是独立办校的学校，纳入集团大教研活动中，加速优质均衡的推进。

　　二是如何“盘活”全区最优质的人力资源为每所学校“提质”。一要发挥校长引领作用。二要激发教师内生动力。三要实现骨干教师资源逐步均衡。

　　三是如何“驱动”家校共育的协同机制为每所学校“助力”。各个学校要努力促进家校融合，在教育方向上统一要求，时空上密切衔接，作用上形成互补。让家庭教育与学校教育两者完美融合，真正做到家校合一，携手育人。

　　四是如何用“腾挪”的思维让优质资源互通共享为每所学校“扩容”。每个学校需要跳出常规思维，盘点身边潜在的教育资源。可以建立一种优质资源共享的机制，让学校与辖区单位之间，学校与学校之间进行资源共享，做周边学校的活动场地、功能教室，为学校扩容。

　　五是如何“平衡”线上线下教育的有机融合为每所学校“转型”。一场疫病的流行，让学校的教学发生了很多变化，未来线上线下混合式学习的方式将长期存在。那么，我们需要准备什么？一是硬件设备，二是思维方式，三是实践案例。

　　六是如何“撬动”省内外资源弥补区域短板为每所学校“借力”。要思考如何“撬动”省内与省外优质资源，将他们连接起来，形成资源共享、相互学习、广泛合作的良好机制。弥补区域资源布局中的短板，实现“人人上好学”的愿望。

　　会议在积极美好的氛围中圆满结束，2022年的教育航船已经启航。我们相信：高质量的基础教育育人体系应该是有教无类强化公平、应该是坚持标准强化基础、应该是五育并举强化素质、应该是办学多样强化特色、应该是培养模式强化创新、应该是和谐校园强化安全。

　　2022，在汲取历史智慧中守正创新，在紧扣时代脉搏中开拓进取，乘风破浪，扬帆远航，塑造行稳致远、开拓进取、面向未来的城关教育。